Nous avons fabriqué nos bâtons de pluie !

Le mercredi, c’est musique !

Nous découvrons actuellement différents « instruments » : après la voix et certaines parties du corps, nous avons fait connaissance avec le « bâton de pluie ».

Chacun a pu fabriquer son propre bâton de pluie :

1. Piquer des cure-dents dans un cylindre en carton.        

 

 

 

 

 

 

2. Doser les pois cassés (2 bouchons pleins).  

 3. Verser les graines à l’aide d’un entonnoir.

4. Décorer : bandes bleues et marrons au rouleau puis points dorés au coton tige.

Nous allons maintenant pouvoir les utiliser pour accompagner nos chants.

Notre semaine du goût.

Lundi, nous avons fait notre marché en classe.

Pas facile de mettre un nom sur tous ces fruits et légumes.

 

Mercredi, sucré ou salé ?

La maîtresse a préparé 6 aliments (chips, bretzels, féta, banane, chocolat, miel) à déguster en aveugle.

Nos commentaires :

  • « Les chips, ça croque, c’est bon. »
  • « Le miel, c’est bon. »
  • « Le fromage, c’est délicieux. »
  • « Les bretzels, ça croque. »
  • « La banane, c’est sucré, c’est délicieux. »

Le miel nous a particulièrement plu…

 

Nous n’étions pas toujours d’accord, mais après avoir goûté du sucre et du sel, voici le résultat :

 

Jeudi, nous avons préparé notre compote pour le goûter.

Peler, couper, cuire…

« On a enlevé la peau, on a coupé la pomme, on a mis dans la casserole, on a cuit. »         « On a coupé la peau, j’ai coupé avec le couteau, on a cuit dans la casserole. »

     

Et surtout  DEGUSTER  !

 

Vendredi, nous avons préparé une soupe au potiron pour le goûter.

Les ingrédients. Nous avons ajouté la pomme de terre de Lenny et les carottes de Livio.

Potiron vidé et pré-découpé par la maîtresse.

La chair du potiron est beaucoup plus dure que celle de la pomme…

Nous avons apprécié cette soupe, d’autant plus qu’elle nous a permis de faire un concours de moustaches…

Découverte du land art chez les petits de la salle 4.

Cette semaine, Elise est arrivée en classe avec « la forêt dans un carton » !

Nous y avons trouvé plusieurs matériaux caractéristiques de l’automne.

Branche, feuilles de différentes couleurs, écorce, gland, marron, noix, pomme de pin…

D’après le papa d’Elise, nous aurions dû également y trouver une belle limace, mais elle avait disparu…

Le lendemain, ceux qui l’ont souhaité ont créé leur première oeuvre de land art.

La chasse aux oeufs est ouverte !

Les moyens le 25/04 après-midi, puis les grands et les petits le 26/04 matin, toute l’école s’est lancée dans la chasse aux oeufs cachés par le lapin de Pâques 

Chez les petits de la salle 3, belle récolte pour les filles, belle récolte pour les garçons. Le tout est venu compléter la bien belle récolte des autres classes !

Chez les petits de la salle 4, les découvertes se multiplient…

La chasse s’est terminée par un bon et joyeux goûter collectif en salle de motricité.

 

A midi, chaque élève a pu emporter à la maison, dans le panier qu’il avait fabriqué, la surprise laissée par le lapin de Pâques.

Parcours du mois de mars

En salle de motricité, nous avons installé un parcours pendant deux semaines.Les élèves étaient très motivés !

Plus difficile que le premier, ils ont travaillé diverses compétences : s’équilibrer, grimper, sauter d’une certaine hauteur, sauter d’un trampoline, évoluer en hauteur,…

 

Les plantations de la salle 4.

Grâce à nos voisins de la salle 3, de maitresses Christine et Raphaëlle, on a su que les plantes avaient besoin d’eau et de lumière. ( voir ce lien )

Calinours nous a apporté un pot avec de drôles de boules. Comme elles étaient dans un pot, avec de la terre, nous les avons arrosées.

Une semaine plus tard, voilà le résultat : c’étaient des bulbes de crocus !

Calinours nous a alors montré le reste de son sac : il y avait des graines et d’autres petites choses qui n’étaient pas des graines ( perles, pâtes, bonbons, cailloux, … ). Il a fallu tout trier.

Nous avons planté ensemble quelques graines triées à ce moment-là. Une semaine après, cela poussait déjà.

Maintenant, chaque élève va choisir une graine et voir si cela pousse. Calinours a apporté d’autres paquets de graines pour cela : carottes, laitue, radis, courgettes, tomates, cresson, petit pois, haricots, …

 

Chaque élève va devoir penser à arroser son semis tous les jours.

Ce sera bientôt au tour des groupes des verts et des rouges…

Sortie à la ferme pédagogique de la Ganzau.

Jeudi 2 mars, les 2 classes de Petite Section ont pris le bus pour une matinée à la ferme.

Groupe2

Nous avons pu voir, et parfois donner à manger et caresser, de nombreux animaux de la ferme.

L’âne nous a accueillis :

Ane4 Ane1

Ane2

Les lapins :

Lapin1        Lapin2        Lapin9

Lapin7

Quelques jours...

Quelques jours…

Les moutons, qui avaient beaucoup de laine sur le dos :

Mouton1 Mouton2

 

La vache :

Vach1Vach2

Les poules. Nous avons pu ramasser des oeufs dans le poulailler :

Poule2

Les cochons. La maman attend des petits, des porcelets :

Cochon2                  Cochon6

Les chèvres :

Chèvre1 Chèvre4Chèvre3

La volière avec son paon :

Volière1

Volière2

Et enfin, les chevaux :

Cheval1

Nous avons aussi fait un tour par les serres où nous avons vu un peu de mâche.

Nous reviendrons peut-être quand cela aura poussé.

Nous reviendrons peut-être quand cela aura poussé.

Merci à tous les accompagnateurs.